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    专家引领促科研 课题研究促成长 ——记新葡萄京娱乐网站开展“科研型教师培养计划”系列培训讲座

    (文/孙晓春 图/王忠海)为了提高教师开展教育科学研究的能力,推动学校科研工作的深入开展,促进教学工作和教师专业化成长,满足课题主持人及教师的学习需求,12月3日下午,新葡萄京娱乐网站举行“科研型教师培养计划”培训讲座,邀请吉林市教育科学研究所教科办孙红云副主任为全校教师做《课题研究的主要流程》专题讲座。学校教科研室主任孙晓春主持会议,副校长李宏伟及全体教师参加会议。


    孙红云主任从课题选题、课题申报、课题开题、课题实施、课题总结以及课题成果表达、课题结题鉴定等方面全面系统、深入浅出地阐述了课题研究的主要流程,既有上级科研文件的解读,又有课题申报规范性的讲解,还有课题个案的剖析,让教师们进一步熟悉了课题申报流程,明确了选题方向,掌握了申报材料的填写技巧,让在场的每一位教师增长了课题理论常识,同时启发了课题研究的思路。

    李宏伟副校长在总结中,通过讲述自己参加科研活动的所见所闻及亲身感受向所有教师提出建议,要求教师在做科学研究时要在自身教育教学工作实际中寻找规律,凝炼经验,从被动转变为主动参与课题研究,并在研究中树立科学规范严谨意识。

    教育科研,是教育改革的催化剂,是学校发展的助推器,是教师成长的动力源。教育科研是当代教师工作的基本方式之一,是当代教师进行学习的方式之一。课题驱动、行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法,教师职业化要求教师必须由“教书匠”向科研型转变。本次讲座,贴近教师的教科研需求,为新葡萄京娱乐网站今后更好地落实“科研型教师培养计划”打下坚实基础。


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